Proyecto ABP: Huerta con riego sustentable
En el marco del trabajo final de la materia Espacio de Definición Institucional - Matemática y el trabajo por proyectos, de la profesora Alejandra Garcia Redín y en conjunto con las alumnas del ISFD N°41 presentamos el proyecto ABP: "Huerta con riego sustentable".
¿Qué es un proyecto ABP?
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una metodología de aprendizaje en la que los estudiantes adquieren un rol activo y se favorece la motivación académica. El método consiste en la realización de un proyecto habitualmente en grupo. |
| Autoria propia realizada con Canva |
A partir de esta metodología se decidió realizar el proyecto "Huerto con riego sustentable" el cual consiste en el cultivo de una huerta, que luego será para su consumo, con un sistema de riego por goteo casero utilizando materiales de fácil acceso. Está pensado para ser trabajado con docentes y estudiantes de 1° año de una escuela secundaria agraria ubicada en la llanura pampeana bonaerense. Se abordará desde la Matemática y también desde diversas áreas. Algunas de ellas serán Ciencias Naturales y Sociales, Construcción de la Ciudadanía e Informática.
Cada área involucrada trabajará desde distintos conocimientos y contenidos propios de cada materia. En el área de Matemática se abordará desde área, perímetro, probabilidad y estadística. Con estos contenidos se intenta que los estudiantes lleguen a ellos de una manera didáctica y explorativa, ya que serán ellos quienes se acerquen al terreno donde estará ubicada la huerta y tomarán las medidas de la misma. Además se pretende que los estudiantes adquieran conocimiento y habilidades sobre las herramientas digitales y logren adoptarlas para la mejora del propio aprendizaje. Esto con el acompañamiento de todos los docentes y guías o vídeos tutoriales.Así mismo, se trabajarán con distintos modelos de enseñanza, entre ellos Inteligencia Emocional, Desing Thinking, Taxonomía de Bloom, Inteligencias múltiples, STEAM estos estarán presentes en todo el proyecto en el modo de trabajo y organización de las actividades hasta la producción final.
¿Qué se espera de este proyecto?
Desarrollar habilidades en los estudiantes a través de la construcción y búsqueda del conocimiento de manera colaborativa y reflexiva. Promover la investigación, el análisis, la elección y la discusión entre los estudiantes, de esta manera producir un aprendizaje transformador.
Esto se pretende abordar desde distintas fases de desarrollo del proyecto. En cada una de estas fases los estudiantes realizarán actividades donde trabajarán desde el sector donde se plantará, el cuidado de una huerta, de una buena alimentación y del medio ambiente. Así mismo los docentes de las materias involucradas trabajarán en conjunto, planificando las actividades y organizando las distintas etapas.
Esto se pretende abordar desde distintas fases de desarrollo del proyecto. En cada una de estas fases los estudiantes realizarán actividades donde trabajarán desde el sector donde se plantará, el cuidado de una huerta, de una buena alimentación y del medio ambiente. Así mismo los docentes de las materias involucradas trabajarán en conjunto, planificando las actividades y organizando las distintas etapas.
Como producto final se les pedirá que realicen una maqueta/plano de manera virtual, la construcción física de la misma y realización de post (vídeos y/o infografías) concientizadoras que serán divulgadas a través de las redes sociales.
Y como finalización del proyecto, se les pedirá la construcción de la huerta con el sistema de riego por goteo, en un espacio de la institución. Si bien se trabajará en grupo para las distintas ideas de huertas y de sistema de riego por goteo, al momento de realizar el producto final será una colaboración de todos los estudiantes del curso, con ayuda y supervisión de los docentes de distintas áreas.La siguiente presentación es a modo de resumen del proyecto ABP: Huerta con riego sustentable
Les compartimos el proyecto completo para una mejor lectura, comprensión y deseando que les sea un recurso de utilidad.
Fuentes consultadas:
- https://excelencemanagement.wordpress.com/inteligencia-emocional/
- https://www.designthinking.es/inicio/index.php
- https://www.campuseducacion.com/blog/recursos/articulos-campuseducacion/taxonomia-de-bloom/
- https://psicologiaymente.com/inteligencia/teoria-inteligencias-multiples-gardner
- https://aulica.com.ar/educacion-modelo-steam/
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